2018高校教育管理及教学质量提升研讨会圆满成功

      金秋，由广西壮族自治区广西高等教育学会基础学科教学专业委员会、上海高教学会主办，上海喆思电子技术有限公司、广西南宁博大文化传播有限责任公司协办的2018高校教育管理及教学质量提升研讨会，在美丽的山水城市-桂林，迎来了全国60多所高校，近200名高校管理者和老师踊跃报名并到会学习交流。会议期间，近十多位工程教育专业认证专家和领导莅临指导并分享了成果和经验。

      会议在广西基础学科教学专业委员会主任龙开奋教授亲临现场致辞中拉开序幕。

      第一天，华东理工大学原教务处处长、国家工程教育认证资深专家乐清华教授作了《理解认证标准，深化专业内涵建设》主题报告，详细解读了工程教育认证的三大核心理念和标准体系，提出专业内涵建设的目标是：提高人才培养质量！最后提议从“说、做、证、改”来推进教学改革。

      上海大学材料工程学院专业负责人王武荣教授从实际经验和专业层面非常落地地给大家介绍了认证理念和节点，专业层面如何部署和实施，信息化系统支持和保障的关键点，让在座各位受益匪浅。

      上海喆思研发总经理骆华锋给大家展示了上海喆思是如何理解认证标准，用信息技术助力专业认证的。给大家详细地展示了喆思提供的本科专业学生能力达成度评价SAAS云平台，帮助学校完成基于OBE理念的本科专业培养方案制定、建立课程与毕业要求的支撑、实现课程目标达成度和专业毕业要求达成度的自动评价和持续跟踪，为学生、教师、专业负责人和管理者服务。

      下午，同济大学教学质量管理办公室副主任朱伟文教授，给大家分享了同济大学如何利用OBE理念，顺应我国高等教育内涵发展、质量提升、教学督导改革的趋势，在教学质量保证体系等方面的顶层设计、实践、完善、取得的功效。面对新时代高校IQA的新挑战，同济已经用实际行动走在前沿。

      随后，武汉理工大学教育科学研究院副院长李志峰教授，给与会代表理清了一流本科、一流专业、一流课程之间的内在关系与建设策略，提出一流本科是世界一流大学建设的基础和核心，推进“双一流”建设，必须振兴一流本科建设，推进一流本科建设，基础在课程、关键在专业。同时倡议，一流本科回归育人之本、知识之本、能力之本、素质之本、社会之本的观点 。

      接着，华中科技大学教育科学研究院张俊超博士，基于教与学大数据的教学评价与人才培养方面，从混合式学习已经成为高等教育教学模式常态，提出了基于学习行为和学习成果导向的教学评价的转变和调和，最后也提出了基于日常教学过程的人才培养目标达成，保障教育质量的持续改进。

最后，上海交通大学教务处副处长付宇卓教授也给大家详细展示了世界一流大学--上海交通大学新版课程评教系统是如何建设和分析，保障教学质量持续改进。

       会议第二天，教育部国家督学、基础教育质量监测中心主任，原国务院教育督导委员会办公室副主任、教育部教育督导局副局长林仕梁主任，百忙中也赶来给大家做了改进本科教学评估工作，促进高校内涵发展质量提升的工作报告。

华南理工大学陈砺教授，国家工程教育认证核心专家给大家详细解读了工程教育认证自评报告撰写要点及现场考察注意事项。

同时，会议围绕学校内部质量保障、教师教学评价、工程专业认证、展开了分会场讨论，来自全国各地的参会代表踊跃参加，现场讨论热烈火爆。来自南昌工程学院的何习平教授，给大家分享了学校一班三制、一月二评，如何提高教师教学水平的实践经验。大连外国语大学罗米良教授、上海大学王武荣教授也纷纷代表各分会场总结了各高校的经验分享和提出的问题，大家都期待这样的交流会能形成常态化。

     最后，上海喆思总经理曹喆先生宣布会议圆满成功！广西高等教育学会基础学科教学专业委员会常务副主任黄映恒博士代表会务组全体成员感谢教育部林仕梁主任、华东理工乐清华教授、华南理工陈砺教授等全体专家！感谢协办单位上海喆思和恒信博大教育的各位伙伴！感谢广西高教学会和上海高教学会各位领导的大力支持，感谢基础学科教学专业委员会主任龙开奋教授亲临现场致辞！感谢天津教科院薛守刚书记、桂林理工梁福沛副校长到会支持！

新形势下高校教育管理及教学质量提升任重而道远，我们一直在路上！