系统构成
方案架构特点
场景介绍
教育部状态数据、高基表、质量年报、专业认证的数据填报、数据分析报告、数据统计分析,支持分级填报下发管理,支持个性化数据采集表设计,支持数据复用,支持数据批量导入。
数据采集上报
提前采集数据、自动生成数据分析报告进行预评估,采用材料任务采集模式,支持材料专家在线查阅。
外部评估
教学管理者可线上组织院系评估、学科专业评估(认证)、课程评估等,教师在线自评提交,专家在线打分及评价,以学院、专业、课程为维度进行统计,查看评估结果。
教学评估
配合闭环管理手段和动态指标体系,通过校、院专家听课、干部听课、同行评价、学生评价、教师评学实现多维度的课堂教学质量评价,提高课堂教学质量。
课堂教学评价
建立贯穿「教学业务设计」、「学习成果导向评价」、「持续改进」应用,全方位支持OBE教育理念,构建课程质量评价和毕业要求达成度评价体系,进行面向产出的教学评价,帮助专业发现教学和学生能力短板,提升教学质量。
专业认证
教务管理系统全面支持OBE,从培养方案、教学计划到成绩管理,推进教学改革,动态配置教学资源,服务于师生日常教务查询处理。通过教务接口一键推送课程学习信息到课程学习系统中,实现数据双向互通。
教学管理
在一个统一的教学质量保证体系平台上,汇聚教学基本数据、专业建设数据、教学管理数据、评估评价数据,帮助管理者实时掌握教学运行数据,了解教学运行效果,优化管理决策。
评估监测
方案优势
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